Die Fähigkeit Kontakte und Beziehungen zu anderen Kindern zu knüpfen und solche Beziehungen auch dauerhaft aufrecht erhalten zu können. Gemeint ist also ein gutes Beziehungs- und Konfliktmanagement, aber auch Führungsqualitäten …
SOZIALE KONTAKTE UND BEZIEHUNGEN ZWISCHEN KINDERN Primärpräventive Gesundheitserziehung und Bewegungsförderung im Setting Kita >MEHR INFO SOZIALE KONTAKTE UND BEZIEHUNGEN ZWISCHEN KINDERN Vorwort Das Fundament für einen gesunden Lebensstil und für …
FÖRDERUNG SOZIALER KOMPETENZEN Primärpräventive Gesundheitserziehung und Bewegungsförderung im Setting Kita >MEHR INFO FÖRDERUNG SOZIALER KOMPETENZEN Vorwort Das Fundament für einen gesunden Lebensstil und für die motorische Entwicklung wird in der …
Was bedeutet Prävention? Unter gesundheitlicher Prävention versteht man Vorbeugung, die darauf zielt, Krankheit oder eine Verschlechterung des Gesundheitszustandes zu vermeiden. Prävention ist im Gesundheitswesen ein Oberbegriff für zielgerichtete Maßnahmen und …
Die meisten Krankheiten sind nicht angeboren, sondern im Laufe des Lebens entstanden. Deshalb geht es neben der Heilung und Linderung bestehender Erkrankungen vor allem um den Erhalt der Gesundheit der …
Schulen und KiTas als ideale Orte der Prävention. Prävention und Gesundheitsförderung in Schulen und KiTas Vielfalt gestalten und Gesundheit erhalten. · Gesundheitsbewusstsein der Schulleiterinnen und Erzieher/-innen und Lehrkräfte stärken · …
“Jeder kann etwas tun, um sein Immunsystem scharf zu stellen” Das Projekt „GESUNDE KITA“ möchte in Kitas und Schulen eine gesunde Lebensweise mit mehr Bewegung im Schul- und Kitaalltag fördern. …
Der Settingansatz geht davon aus, dass ein Ort oder sozialer Kontext (Gesundheitsförderung im Setting Kita und Schule), in dem Kinder und Jugendliche ihren Alltagsaktivitäten nachgehen, ein soziales System darstellt, in …
Lösungen zur inklusiven Gestaltung des Kita- und Schulalltags und zur Beförderung inklusiver Prozesse durch Bewegung Ein Kognitiomotorisches Interventions- und Fortbildungsprojekt mit variabler Zielvorgabe, auf Basis inklusiver Didaktik, Methodik und Struktur.
