GESS “GESUNDE & SICHERE SCHULE UND KITA“

Gesunde & Sichere Schule Und Kita

Bedeutungsvolle bewegungsgesteuerte Lernspiele ohne Körperkontakt

Bewegungsförderung in der Kita unter Berücksichtigung des Infektionsschutzgesetztes und neuer Rahmenbedingungen

GESS – Gesunde & Sichere Schule und Kita ist ein Bewegungskonzept, aufbauend auf dem bekannten Programm “GESUNDE SCHULE“ & “GESUNDE KITA“, welches seit 1990 erfolgreich an über 500 Schulen und Kindertagesstätte in der BRD durchgeführt wurde. Das neue innovative Zusatzmodul „Sicherheit“ rückt dabei die neuen Herausforderungen, welche an den Schulsport in Pandemiezeiten gestellt werden, in den Fokus.

Diverse Online-Weiterbildungen zu verschiedenen Themenbereichen gehören zu unserem Angebot!

Informieren Sie sich und finden Sie die passende Online-Weiterbildung!

Blended Learning

Live Online

E-Learning (on Demand)

GESS “GESUNDE & SICHERE SCHULE UND KITA“

Kontaktfreier Sport in Kitas und Schulen

Spielstationen ermöglichen bedeutungsvolle Bewegungsspiele ohne Körperkontakt Gruppenspiele mit einem Mindestabstand von 2 zwischen den teilnehmenden Kindern.

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Coronavirus langfristig erfolgreich bekämpfen

Bewegung und Sport sind wissenschaftlich nachweislich beste Präventionsmaßnahmen für ein gutes Immunsystem und somit ein Mittel, sich besser gegen das Coronavirus zu wappnen

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Akuter Bewegungsmangel bei Kindern während der Corona-Krise

Bedingt durch die aktuelle Situation kann das normale Bewegungsverhalten von Kindern nicht stattfinden. Wie sich das genau auf die Kinder auswirkt ist unklar, jedoch weiß man bereits, dass Kinder an schulfreien Tagen weniger aktiv sind, mehr sitzen und oft weniger gut oder ausreichend schlafen. Die sofortige Wiederaufnahme des Spiel- und Bewegungsunterrichts unter Beachtung der geltenden Vorschriften, ist somit eine Hauptforderung zahlreicher Verbände und Institutionen weltweit.

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Merkmale des Projekts

• Förderung von Kondition, Beweglichkeit und sozialer/emotionaler Kompetenzen
• Hohe Variabilität (Intensität, kognitive Anforderungen, Gruppengrößen)
• Nach neuesten sportwissenschaftlichen und sportmedizinischen Erkenntnissen
• Entsprechend den Anforderungen des Infektionsschutzgesetzes und der Hygieneprävention
• Weltweit einzigartiges Konzept basierend auf wissenschaftlichen Grundlagen
• Hohe Akzeptanz und hoher Aufforderungscharakter der Elemente

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Multiplikatorenschulung

Neben den Trainingseinheiten für die SchülerInnen, enthält das Projekt im Rahmen unserer Multiplikatorenschulungen auch eine Lehrerfortbildung für das gesamte Lehrerkollegium „Train the Trainer“. Hierbei werden methodisch-didaktische und pädagogische Mittel im Kontext Bewegungslehre und Kognition aufgezeigt und gemeinsam reflektiert. Feel Harmonie stellt der Schule regelmäßig aktuelle Informationsmaterialien und Broschüren zur Verfügung, so dass eine dauernde Fort- und Weiterbildung in diesem Sektor möglich ist.

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Umsetzung

• Einfache Umsetzbarkeit durch Maßnahmenkatalog
• Zeitliche Flexibilität
• Multiplikatorenschulung und bedarfsorientiert Fachausbildung
• Live-Webinaren und Onlineschulungen
• Ausschöpfung des vorhandenen Potenzials
• Lösungs- und ressourcenorientierte Methoden
• Partizipation
• Nachhaltigkeit

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Didaktische Maßnahmen

Grundlage des Projekts sind die ressourcenorientierten gesundheitspädagogischen Maßnahmen – in diesem Kontext also insbesondere die Vermittlung positiver Bewegungserfahrungen sowie die Bewusstmachung von Stärken und Ressourcen. Von Beginn an wird auf die Einbeziehung einer möglichst großen Anzahl von Akteuren Wert gelegt.

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Methodische Maßnahmen

Unter besonderer Berücksichtigung von Hygienevorschriften und sich ständig verändernden Anforderungen und gesetzlicher Vorgaben, wird GESS, als einzigartiges Konzept zu einer Leitlinie, nicht nur für Sportlehrkräfte. Eine direkte Umsetzbarkeit, unterstützt durch Vor-Ort-Schulungen oder Online-Fortbildungen und Web-Tutorials, ermöglichen eine zeitnahe Wiederaufnahme des Sportunterrichts und von Bewegungsangeboten an allen gängigen Schulformen.

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Simplizität

Uns begleiten einfache Hilfsmittel im Training. Um die Inhalte auf ideale Art und Weise zu verdeutlichen und trainieren zu können, nutzen wir die Koordinationsbretter. Diese „Trainingsgeräte” haben ihre Effektivität bewiesen und erlauben eine hohe Flexibilität zum Erreichen motorischer, sozialer und kognitiver Ziele.

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