Bewegung ist Kindern ein ureigenes Bedürfnis. Kinder eignen sich das Lernen über ihre unmittelbaren körperlichen Handlungen an. Bewegung ermöglicht die Erweiterung kindlicher Handlungsfähigkeit. Die Bewegungsvielfalt nimmt eine Schlüsselfunktion hinsichtlich der …
Erkennen, Erfahren, Automatisieren Mit „Kognition“ ist das Denken in einem umfassenden Sinne gemeint. Zu den kognitiven Fähigkeiten eines Kindes zählen u. a. die Wahrnehmung, die Aufmerksamkeit, die Erinnerung, das Lernen, …
Die Kognitionswissenschaft und Bewegungslehre beschäftigt sich hauptsächlich mit der Erforschung der Leistungs-, Intelligenz- und Verhaltensdiagnostik der Schülerinnen und Schüler durch die Bewegung. Anwendungsgebiete der Bewegungswissenschaft sind vor allem die funktionelle …
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